Raíces de empatía

Raíces de empatía

Roots of Empathy es un programa escolar basado en la evidencia que ha demostrado un efecto significativo en la reducción de los niveles de agresión entre escolares, elevando la competencia social / emocional y el aumento de la empatía.


Roots of Empathy es un programa escolar basado en la evidencia que ha demostrado un efecto significativo en la reducción de los niveles de agresión entre escolares, elevando la competencia social / emocional y el aumento de la empatía.

En el programa, un padre o madre del barrio, comunidad o localidad y su bebé visitan un centro educativo en 9 ocasiones durante el curso escolar.

Un instructor acompaña a la familia al centro para guiar a los chicos en su observación al respecto de la relación que se establece entre el bebé y los padres. Aquí el bebé es el “maestro”. A cada visita el instructor anima a los jóvenes a observar cómo crece el bebé y cambia durante su primer año de vida. Los chicos también observan la relación de amor entre los padres y su bebé, y cómo estos responden a las emociones del bebé y a sus necesidades. La relación afectiva entre el bebé y sus padres representa un modelo ideal de empatía.

niños

Los jóvenes aprenden a entender el punto de vista del bebé y a identificar las emociones que expresa, y entonces, el instructor les ayuda a extender este aprendizaje hacia los demás, para que puedan comprender mejor sus propios sentimientos y los de los demás. Esta comprensión de los sentimientos los hace más capaces de entender sus propios sentimientos y convivir en sociedad y con una mejor capacidad de luchar contra la crueldad y la injusticia.

El programa se realiza desde los escolares de Infantil hasta la Secundaria. En Canadá, el programa se ofrece en Inglés y francés, y llega a las comunidades rurales, urbanas y remotas, incluidas las comunidades aborígenes. Raíces de la Empatía también se realiza en Nueva Zelanda, Estados Unidos, Isla de Man, la República de Irlanda, Irlanda del Norte y Escocia.

El Reto del proyecto

El programa creado por Mary Gordon, Roots of Empathy, Raíces de Empatía, se enfoca en reducir la agresividad en la infancia y juventud mediante la alfabetización emocional fomentando la empatía.

Los científicos han demostrado que los abusos durante los años de formación del niño afecta su formación cognitiva y tiene un impacto en los aprendizajes, la conducta y la salud durante el resto de su vida.

Las investigaciones sobre el desarrollo infantil indican que enseñar a los niños a ser compasivos y empáticos, a saber reconocer y gestionar sus propias emociones y las de los demás en una edad primera, puede mitigar significativamente el impacto de la violencia. El programa Roots of Empathy explora y desarrolla plenamente este potencial para la recuperación de los efectos de experiencias traumáticas en la infancia y reducir la frecuencia de la conducta agresiva, ofreciendo a los chicos las estrategias para reconocer y responder positivamente a las emociones de los demás.

El objetivo a largo plazo es permitir a la próxima generación ejercer su ciudadanía de forma responsable y sensible. En el corto plazo, el proyecto busca promover la empatía para promover relaciones más respetuosas y humanas, y reducir los niveles de intimidación y agresión.

En este vídeo se presentan las claves del proyecto:

 Objetivo global

Alfabetización emocional para niños y jóvenes a través del trabajo de la empatía.

Objetivos específicos

– Fomentar el desarrollo de la empatía.

– Desarrollar la inteligencia emocional.

– Reducir los niveles de acoso, la agresión y la violencia, y promover conductas pro-sociales de los niños.

–  Aumentar el conocimiento del desarrollo humano, el aprendizaje y la seguridad infantil.

– Preparar a los estudiantes para ser ciudadanos responsables y padres receptivos.

La Didáctica del proyecto

Alfabetización Emocional

Los padres con su bebé visitan el aula tres semanas durante el año escolar. En este aprendizaje experiencial, el bebé es el “Maestro” y una palanca, que el instructor utiliza para ayudar a los niños a identificar y reflexionar sobre sus propios sentimientos y los sentimientos de los demás. Esta “alfabetización emocional” sienta las bases para que las aulas sean más seguras y afectuosas y en las que los niños son los “agentes de cambio”.

Los niños son más competentes en la comprensión de sus propios sentimientos y los sentimientos de los demás (empatía) y por lo tanto es menos probable que físicamente, psicológicamente y emocionalmente se hagan daño unos a otros a través de la intimidación y otras crueldades.

En el programa Raíces de Empatía los niños aprenden cómo desafiar la crueldad y la injusticia. Trabajan actividades a favor de la inclusión social a través del consenso. El docente también visita antes y después de cada visita a la familia para preparar y reforzar las enseñanzas mediante un plan de clase especializado para cada visita.

Los resultados de investigación de las evaluaciones nacionales e internacionales de Roots of Empathy indican reducciones significativas en la agresión y los aumentos en el comportamiento pro-social.

Empatía

El aspecto cognitivo de la empatía es la toma de perspectiva y el aspecto afectivo es la emoción. Raíces de la Empatía educa la mente y el corazón.

La empatía es un ingrediente clave para la ciudadanía responsable y la paternidad responsable. La información sobre la seguridad y el desarrollo del bebé ayuda a los niños a ser más conscientes de los problemas de la vulnerabilidad infantil, tales como el Síndrome de Muerte Súbita del Lactante (SMSL), el Síndrome del Bebé Sacudido o el trastorno del espectro alcohólico fetal (TEAF). Poder observar relaciones de amor entre padres e hijo ayudan a los niños a formarse en un modelo de paternidad responsable.

Currículum Raíces de Empatía

El plan de estudios es integral puesto que favorece el desarrollo y los intereses de los niños.

El plan de estudios está dividido en nueve temas, con tres visitas a las aulas de apoyo por cada tema. Cada uno de los nueve temas se divide a su vez en cuatro grupos de edad:
-Infantil
-Primaria
-Secundaria

El plan de estudios aborda el aspecto afectivo de la educación, pero las actividades tienen muchos vínculos con el currículo de la clase. Por ejemplo, los estudiantes usan habilidades matemáticas cuando se calculan y miden el peso y las medidas del bebé. La literatura se utiliza como una manera de abrir la puerta a los sentimientos y la toma de perspectiva. El debate y la reflexión potencia el trabajo de la solidaridad y la empatía. El arte juega un papel muy importante ya que los niños pintan sus sentimientos internos que no pueden expresar con palabras. La música despierta sentimientos poderosos ya que comunica con todo el mundo sin importar el idioma o la cultura y construye solidaridad.

En el siguiente vídeo se muestran las características del programa:

Roots of Empathy

 

Competencias del s XXI abordadas en el proyecto:

a)     COMPETENCIAS ÁMBITO APRENDIZAJE E INNOVACIÓN

 Competencia: Pensamiento crítico y solución de problemas

Indicadores:

Razonar de forma efectiva Utilizar varios tipos de razonamiento (inductivo, deductivo, etc.) según corresponda a cada situación
Utilizar pensamiento sistemático Analizar como la partes de un todo interactúan entre sí ,para producir resultados globales en los sistemas complejos

 

Competencia: Comunicación y colaboración

Indicadores:

Ejercitar la flexibilidad y la voluntad de ser útil, con la finalidad de definir los compromisos necesarios  para lograr un objetivo común
Asumir la responsabilidad compartida para el trabajo colaborativo y valorar las aportaciones individuales realizadas por cada miembro del equipo

  

b)     COMPETENCIAS ÁMBITO HABILIDADES PARA LA VIDA PROFESIONAL Y PERSONAL

Competencia: Flexibilidad y adaptabilidad

Indicadores:

Ser flexible Incorporar la retroalimentación efectiva
Encarar de manera positiva con elogios, reveses y críticas
Comprender, negociar y equilibrar diversos puntos de vista y creencias para alcanzar soluciones viables, especialmente en entornos multiculturales

 

Competencia: Habilidades sociales y transculturales

Indicadores:

Interactuar de forma eficaz con otros Reconocer cuándo escuchar y cuando es el momento adecuado para hablar
Comportarse de una manera respetable y profesional

 

Competencia: Liderazgo y responsabilidad

Indicadores:

Ser responsable con los demás Actuar responsablemente teniendo en cuenta los intereses de la comunidad en general
El Impacto del proyecto

Las evaluaciones muestran que los jóvenes demuestran:

-Una disminución en la agresión.

-Un aumento en la conducta pro-social.

-Un aumento de la comprensión social y emocional.

-Un aumento en el conocimiento de la paternidad.

-La percepción de un ambiente más saludable y constructivo en los entornos de aprendizaje.

-Mejoras en la conducta social y la agresión reducida que se mantienen durante años.

   


Para saber más:

Dirección URL del proyecto:

http://www.rootsofempathy.org/

http://www.rootsofempathy.org/en/multimedia/roots-of-empathy-book.html 

 

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7 thoughts on “Raíces de empatía

  1. Me parece un programa muy interesante porque apunta a la base de la educación emocional en su vertiente social y de relación. La empatía es la competencia social o interpersonal básica. La finalidad me parece un poco restrictiva: disminuir la agresividad, porque la empatía es la competencia que nos va a permitir conectar y comprender a los demás, es decir es mucho más que sencillamente disminuir la agresividad. Esta es una finalidad que está muy presente en los programas USA de Educación Emocional y una vía por la que está entrando está formación, que tiene objetivos muchos amplios.
    No puedo sino recomendar la experiencia que es práctica y directa y que nos hace más humanos, porque esa es la consecuencia de poder conectar con otro ser humano, y especialmente con el más necesitado que es un bebé, tal como el programa realiza.

  2. Estela Araya dice:

    Solo puedo decir EXCELENTE! encontrar este programa me lleno de una grata sorpresa y necesitamos Urgente que se ofrezca también en castellano. saludos cordiales

  3. Me parece excelente la manera de introducir a los niños sobre el control de emociones y de colocarse en el lugar del otro para saber sobre lo que le pasa.
    Me gustaría recibir el video en castellano pues al poner el traductor NO FUNCIONABA por algún desperfecto
    Gracias

    1. Daniela Oproiu dice:

      Hola, María. Muy interesantes tus comentarios.
      Lamentablemente no disponemos de la versión en español de este vídeo. La política que estamos siguiendo es compartir con los usuarios vídeos de los proyectos que destacamos, en formato original, en los tres idiomas en los que trabaja Telefónica (español, inglés y portugués), ofreciendo la posibilidad de la traducción en los casos que Youtube lo permita. Muchas gracias.

  4. Maria Antònia Carbonell dice:

    Me ha parecido muy interesante y me ha gustado mucho este proyecto de raíces de empatía. A través de él los niños/niñas se ponen en el lugar del otro y saben que es lo que sienten, así saben que lo que no les gusta que les hagan a ellos, ellos no lo tienen que hacer a otros.

    Hoy en día, creo que los niños/niñas son más violentos/as y crueles ya que ven mucha violencia por la tele o a través de viodeojuegos. En la escuela hay mucho bullying y creo que raíces de empatía es una forma de reducirlo y que los alumnos/as aprendan a ponserse en el lugar del otro.

    Destacaría como los niños/as identifican los sentimientos del bebé y como los plasman en sus dibujos.

    Finalmente, decir que me encantaria que este proyecto se llevara a cabo en España.

    1. neus palau dice:

      Realmente es muy interesante y estoy totalmente a favor de potenciar cualquier activitat en contra de la violencia y agresividad. Como dices, tengo la sensación que el nivel de violencia aumenta y que parece que nos acostumbramos a ella. Debemos luchar contra eso y proyectos de este tipo son iniciativas muy interesantes en este sentido.

  5. neus palau dice:

    Realmente es un gran proyecto que además ya está demostrando resultados muy positivos. Creo que debemos aprender de proyectos de este tipo, ya que se basa en los sentimientos, en crear empatía. La empatía conlleva a la disminución de agresividad y violencia, aspectos importantísimos en el mundo educativo, en las relaciones entre iguales. Les beneficia como personas y como alumnos ya que estarán más receptivos y podrán entender situaciones muy diversas (sentimientos de los compañeros, de maestros, padres…). En definitiva, valoro positivamente este proyecto, lo encuentro atractivo y tierno al mismo tiempo. Simplemente se debería poner en práctica.

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