Quest to learn: gamificando el currículo

Quest to learn: gamificando el currículo

Quest to Learn es una escuela pública de la ciudad de Nueva York que ha integrado los principios de la gamificación en el aprendizaje y la enseñanza del día a día de alumnos y profesores. Su metodología de trabajo ha reimaginado por completo el modelo institucional de las escuelas para el siglo XXI.


Quest to Learn es una escuela pública de la ciudad de Nueva York que ha integrado los principios de la gamificación en el aprendizaje y la enseñanza del día a día de alumnos y profesores, convirtiendo las aulas en una comunidad vibrante j84a8474de descubrimiento, motivación, equipos e investigación, donde los estudiantes interaccionan con los contenidos curriculares enfrentando retos y niveles a la vez que aprenden investigando gracias a la colaboración de profesores, familias, diseñadores de videojuegos y educadores.

La metodología de trabajo de Quest to Learn ha reimaginado por completo el modelo institucional de las escuelas para el siglo XXI.

Desde el año 2009, el Institute of Play, el Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York y la asociación New Visions for Public Schools vienen colaborando bajo el auspicio de la Fundación MacArthur con el objetivo de desarrollar un entorno de aprendizaje variado, activo y emocionante que eduque a las nuevas generaciones en el deseo de aprender para un mundo cada vez más complejo, global y enriquecido constantemente por nueva información.

El Reto del proyecto
La Didáctica del proyecto
El Impacto del proyecto
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5 thoughts on “Quest to learn: gamificando el currículo

  1. Francesca dice:

    Creo que se trata de un proyecto muy interesante, puesto que la enseñanza del siglo XXI tiene que estar adaptada a las necesidades y a los requerimientos del siglo XXI. Una sociedad plural y competitiva precisarà ciudadanos preparados y adaptables a los cambios.

  2. Carmen dice:

    El proyecto que lleva a cabo Quest to Learn me parece muy atractivo ya que es un modo de animar a los estudiantes a realizar tareas que normalmente les resultan aburridas, les predispone a participar en las actividades del aula de forma lúdica y mejora sus resultados en el aprendizaje. Resulta evidente que es necesario rediseñar la escuela y sus elementos, como apunta el objetivo global del proyecto, si queremos que el nuestros alumnos se desarrollen y adquieran habilidades y capacidades. Y el diseño de trabajo en módulos que se explica en la didáctica, resulta muy interesante.
    ¡Enhorabuena por el proyecto, su ampliación en otra escuela y los excelentes resultados de los alumnos!

  3. Xesca R. dice:

    El proyecto me resulta muy interasante. Es un metodología totalmente innovadora que permite trabajar la mayoría de las competencias de manera lúdica y dinámica. Tal y como está estructurado el sistema educativo actualmente, es difícil plantearse la aplicación de este método en el aula, puesto que esto implica el rediseño de la escuela: los espacios, la metodología, las estrategias, la mentalidad de docentes y alumnos, etc.
    Algunos de los aspectos que me parecen más atractivos del proyecto es que se promueva el trabajo cooperativo y colaborativo, la autonomía del alumno y la creatividad de una manera tan original. Además, creo que este proyecto se plantea como una herramienta muy útil para crear alumnos competentes en una sociedad como la nuestra.
    ¡Enhorabuena por la iniciativa!

  4. mfrancesca dice:

    Pienso que este proyecto es muy interesante.
    Todo el aprendizaje se intenta realizar de una manera entretenida i des de la base de la curiosidad i la voluntad de mejorar.
    Además se quieren reunir en el proyecto las nuevas tecnología, la creatividad y el crecimiento personal/individual del alumno.
    Veo difícil poder realizar, hoy por hoy, un proyecto similar en nuestro sistema educativo; pero siempre podemos aprovechar alguna idea.

  5. beatilde Janeth Sua Sanchez dice:

    Muy interesante cuando los actores de los procesos de aprendizaje participan activamente en el desarrollo de las actividades, con estrategias y herramientas implementadas por los profesores en el parendizaje significativo en la ejecución de proyectos.

    Las tecnologias juegan un factor muy importante en este proceso.
    Felicitaciones, considero que un proyecto vaible y de gran impacto.

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