TED Ed Clubs: revolucionando el conocimiento desde la escuela

TED Ed Clubs: revolucionando el conocimiento desde la escuela

¿Por qué las escuelas matan la creatividad?, ¿cómo construir una máquina del tiempo?, ¿se puede diseñar el alma de un robot?, ¿de dónde provienen las buenas ideas?, ¿qué tienen en común el Marketing y la Física Cuántica?, ¿se puede cambiar el mundo con un Videojuego?, ¿cómo erradicar el hambre en el mundo de una vez por todas?


¿Por qué las escuelas matan la creatividad?, ¿cómo construir una máquina del tiempo?, ¿se puede diseñar el alma de un robot?, ¿de dónde provienen las buenas ideas?, ¿qué tienen en común el Marketing y la Física Cuántica?, ¿se puede cambiar el mundo con un Videojuego?, ¿cómo erradicar el hambre en el mundo de una vez por todas? La iniciativa TED ha despertado la chispa del conocimiento en millones de mentes gracias a un estilo de comunicación intuitivo, ameno, simpático, breve, directo, sorprendente y con una poderosa narrativa cercana y humana.

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La era de las conferencias ha llegado a su fin, hoy, para que te escuchen, lo mejor es que des un “TED”. Y los TED han aterrizado en el mundo educativo con su nueva y motivadora iniciativa TED Ed Clubs. Un proyecto que aspira a revolucionar el aprendizaje, la comunicación, el conocimiento y la emprendeduría social de las generaciones más jóvenes en todo el mundo.

¿Qué significan las siglas de TED? Tecnología, Entretenimiento y Diseño. Constituida en el año 1984, la iniciativa nació con el objetivo de difundir las mejores ideas sobre cualquier ámbito científico y cultural relacionado con su acrónimo, de manera gratuita y sin ánimo de lucro. Sin embargo, no sería hasta el año 2002, cuando el emprendedor Chris Anderson tomó las riendas del proyecto, que se comenzó a utilizar la web para dar acceso abierto a sus contenidos y conectar a los pensadores más prestigiosos de cualquier sector en todo el mundo. Desde este momento hasta el presente, todos conocemos la historia. ¿Quién no ha disfrutado de un buen TED? De hecho, ¿quién no tiene un TED favorito?

Los TED han superado sus tres temáticas iniciales y han revolucionado el conocimiento de todo tipo de sectores: ingeniería, alimentación, arquitectura, biomedicina, nanotecnología… ¡incluso la educación! Que, por cierto, goza el privilegio de ser la categoría con el mayor número de visitas en todo el mundo.

Así que no es de extrañar que a partir de su exitoso modelo de comunicación abierta, al gran proyecto padre le hayan nacido varios hijos repitiendo el formato de su éxito. TEdPrizes: para reconocer las mejores TEDs del año, TEDx: con el objetivo de celebrar eventos en directo y en distintas ciudades de todo el mundo, TEDActive: una comunidad para la curación de contenidos alrededor de cada TED, TEDGlobal, TEDOPen Translation Project, TEDYouth: con la participación de los más jóvenes… y el nuevo modelo TED Ed CLubs: Los TEDs en tu propia escuela.

El Reto del proyecto

TED Ed Clubs es un programa centrado en las escuelas que aspira a que los estudiantes despierten, desarrollen, discutan y comuniquen sus propias ideas sobre innovación y emprendimiento en el conocido formato de conferencias TED.

Cualquier clase o grupo de alumnos que haya cumplido los 13 años puede participar organizando su propio TED Ed Club desde la escuela y animando a todo el equipo de profesores del centro a contribuir con el propósito de despertar la creatividad y difundir las ideas de las mentes más jóvenes de todo el mundo en la web.

El programa expuesto en la web www.ed.ted.com/clubs se carecteriza por su flexibilidad y por poder integrarse en cualquier área del currículo y con un amplio elenco de temas, tantos como retos de transformación social caben en la curiosidad y el imaginario colectivo de los adolescentes de cada escuela.

El único requisito es que como resultado, al menos uno de los productos de aprendizaje sea la grabación de una charla al estilo TED protagonizada por cada alumno. Además, puedes invitar a padres y otros miembros de la comunidad educativa a disfrutar de los resultados.

Si ya estás pensando en organizar tu propio TED Ed Club, las bases aconsejan que para la organización y el grabación del evento final no se invite a más de 50 personas. Asimismo, para la constitución del Club, se recomienda que el número de participantes para cada tema oscile entre 5 y 50 alumnos, siempre con ayuda de, al menos, un adulto/educador implicado en la organización.

Entre todas las escuelas que participen los mejores TED se seleccionarán para formar parte de la parrilla de ponentes en el evento anual TEDYouth Conference o en los actos oficiales de TEDxYouth Events por distintas ciudades de todo el mundo.

Objetivo general

– Impulsar la creatividad de las generaciones más jóvenes de todo el mundo organizando Clubs de discusión, generación y comunicación de ideas innovadoras para la revolución del conocimiento y la emprendeduría social.

Objetivos específicos

–   Relacionar el contenido del currículo escolar o de los programas educativos extraescolares con los grandes interrogantes sin respuesta en la historia del ser humano.

–   Organizar, analizar, sintetizar y comunicar ideas innovadoras en un formato de conferencia ameno y accesible a la comprensión de todos.

–   Aprender a iniciar proyectos de investigación: elaborando hipótesis, refutando alternativas, generando nuevas ideas, utilizando técnicas creativas, considerando nuevos puntos de vista y analizando información de un variado elenco de fuentes educativas e informativas de distinta naturaleza.

–   Crear una narración para lograr comunicar con éxito y de manera sencilla, interrogantes y contenidos de naturaleza compleja ante un auditorio.

–   Integrar herramientas digitales con objeto de desarrollar un modelo de narrativa transmedia que logra una exposición emocionante apoyándose en las competencias digitales para el aprendizaje en el siglo XXI.

La Didáctica del proyecto

Crear tu propio TED Ed Club es muy sencillo. Como educador, tan solo necesitas darte de alta en la web de la iniciativa y rellenar algunos datos personales, los datos de la institución escolar y una serie de preguntas breves sobre: el número de participantes, la propuesta temática o de área, la duración, el sentido del club como actividad curricular o extracurricular, la relación con otras actividades propias de la vida del centro y finalmente, indicar cómo has conocido el proyecto y por qué estás interesado en participar con tus alumnos.

Una vez rellenados estos datos, recibirás un correo electrónico confirmando tu aplicación y felicitándote por la creación de un nuevo TED Ed Club en tu escuela. ¡Bienvenido al mundo TED para la innovación! Difunde las ideas más creativas de tus alumnos por todo el mundo.

Inscríbete en http://ed.ted.com/clubs/applications/new

A partir de este momento es cuando la creatividad de estudiantes y profesores se prepara para crecer. La clave no está tan solo en crear un Club de ideas, sino en acompañar a los alumnos en el proceso de creación de su propia conferencia TED. Porque no se trata de preparar una charla cualquiera, sino de contagiar la creatividad que nace desde la pasión de cada cual. ¿Cómo lograrlo? Te proponemos 10 sencillos consejos para ofrecer a tus alumnos y acompañarles en el diseño de su único e innovador TED:

  1. Empieza por la pasión. Descubre el centro de tu motivación, aquello que te hace crecer y con lo que más disfrutas en este mundo. Empieza por hacerte preguntas entorno a este ámbito. Centra tu TED en tus grandes talentos y explora el campo del conocimiento más relacionado con tu motivación personal. El conocimiento y la innovación están en todas partes. En los zombies, en la música, en la química, en la cocina, en el Hip-Hop, en la literatura, en los videojuegos, en la red…
  2. Busca una buena pregunta, un desafío único. Crecemos más por las buenas preguntas que por las respuestas certeras. Aún quedan muchas preguntas sin respuestas en el mundo, elige la tuya propia, aquella que agita tu curiosidad más que ninguna. Empieza por tu gran pregunta. Puedes buscar inspiración con el vídeo:
  3. Recupera el conocimiento escondido en el currículo. Con tu pasión y una buena pregunta, investiga qué partes de lo que     aprendes en la escuela tiene valor para responder a tu pregunta. Distingue entre aquello que ya sabes y aquello que necesitas saber. ¿Dónde y cómo puedes aprender más para responder a tu gran pregunta?, ¿qué medios de la escuela y qué profesores pueden ayudarte?
  4. Busca y exprime tu propia idea. Tratando de responder la pregunta reunirás una gran cantidad de información e ideas variadas. Elige la que te parezca más oportuna y represéntala con dibujos, esquemas y nuevas ideas que giran a su alrededor. Enriquece la idea que gira entorno a tu pasión y a tu pregunta.
  5. Narra: cuenta una historia. Un TED no es la respuesta a un examen cerrado. Es la narración de las ideas creativas que nacen para responder a una gran pregunta que lidera tu pasión. Es ti vida sobre lo que hablas, el conocimiento y tus nuevas ideas son parte de ti. Narra una historia, no cuentes teorías. Sé claro con tus motivaciones y expresa las dificultades que encuentras y cómo te enriquecieron.
  6. Sorprende. Las narración no tiene por qué ser lineal, puede ser circular o incluir elementos de sorpresa. Cuenta cómo resuelves tu gran desafío como si se tratara de tu película favorita de acción o de comedia. ¿Qué ideas son los personajes principales?, ¿cuándo aparecen y cómo se relacionan?
  7. Ayúdate de la tecnología. Supera el modelo de presentación de diapositivas. Integra una narrativa más visual que acompañe tu historia y que solo la tecnología puede aportar. La mezcla de tus propios esquemas, apuntes y notas a mano con un montaje de herramientas de presentación digital puede ser una combinación muy atractiva.
  8. Haz cómplice a tu público. Dirígete a tu auditorio y busca cómo tu preguntas y tus nuevas ideas se relacionan con el día a día de las personas en todo el mundo. ¿Qué es lo que tu idea les ofrece y cambia en sus vidas? Cuéntaselo.
  9. Familiarízate con los 18 minutos. Explora otros TED en busca de consejo. Observa qué estrategias utilizan otros grandes investigadores y conferencistas. ¿Qué tienen en común?, ¿puedes hacer tú o mismo en tu exposición? Observa, busca las similitudes, el punto de idiosincracia de cada cual y pregúntate por los tuyos.
  10.  Ensaya, ensaya, ensaya. Prueba y repite tu exposición, solo y ante algún compañero, pero sobre todo y siempre, sé tú mismo y disfruta.

Competencias CS21

ÁMBITO APRENDIZAJE E INNOVACIÓN

Competencia Pensamiento crítico y solución de problemas

Hacer sentencias y decisiones Evaluar las pruebas, argumentos, afirmaciones y creencias de forma efectiva
Sintetizar y establecer conexiones entre la información y los argumentos
Interpretar la información y extraer conclusiones basadas en el mejor análisis
Resolver problemas Identificar y hacer preguntas significativas que aclaren varios puntos de vista y conducir a mejores soluciones

 

Competencia Creatividad e innovación

Pensar creativamente Utilizar una amplia variedad de técnicas para la creación de ideas (como la lluvia de ideas)
Trabajar creativamente con otros Desarrollar y comunicar nuevas ideas a los demás con eficacia
Implementar innovaciones Trabajar en ideas creativas para hacer una contribución tangible y útil en el campo de la innovación

 

Competencia Comunicación y Colaboración

Comunicarse con claridad Articular pensamientos e ideas con eficacia utilizando habilidades de comunicación oral, escrita y no verbal en una variedad de formas y contextos
Utilizar la comunicación para una serie de propósitos (por ejemplo, para informar, instruir, motivar y persuadir)
Utilizar múltiples medios de comunicación y tecnologías, y saber cómo juzgar su eficacia a priori, así como evaluar su impacto

 

ÁMBITO HABILIDADES PARA LA VIDA PROFESIONAL Y PERSONAL

Competencia Iniciativa y autodirección

Trabajar de forma independiente Observar, definir, priorizar y completar las tareas sin supervisión directa

 

Competencia habilidades sociales y transculturales

Interactuar de forma eficaz con otros Comportarse de una manera respetable y profesional

 

Competencia Productividad y confiabilidad

Producir resultados Demostrar los atributos adicionales asociados con la producción de productos de alta calidad, incluyendo la capacidad para:

  • Trabajar de manera positiva y éticamente
  • Administrar el tiempo y proyectos de forma eficaz
  • Multi-tarea
  • Participar activamente, además de ser fiable y puntual
  • Presentar a sí mismo profesionalmente y con la etiqueta adecuada
  • Colaborar y cooperar eficazmente con los equipos
  • Respetar y valorar la diversidad equipo
  • Ser responsable de los resultados

 

ÁMBITO MANEJO DE INFORMACIÓN, MEDIOS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Competencia Manejo de información

Acceder y evaluar la información Acceder a información de manera efectiva (tiempo) y eficiente (fuentes)
Evaluar la información de forma crítica y competente
Uso y manejo de la información Utilizar la información de manera precisa y creativa para el tema o el problema que nos ocupa

 

Competencia en TIC

Aplicar la tecnología de forma efectiva Usar la tecnología como una herramienta para investigar, organizar, evaluar y comunicar información
El Impacto del proyecto

La iniciativa TED es una de las webs con mayor número de consultas en dispositivos por todo el mundo. Su influencia, transparencia y la distribución horizontal de sus ideas más creativas ha llegado a las escuelas con objeto de replicar su modelo aprendiendo de las generaciones más jóvenes. Las primeras historias de escuelas participantes ya han sido un éxito. Puedes echar un vistazo a los casos de: http://blog.ed.ted.com/2014/01/22/thoughts-on-passion-driven-education-from-a-ted-ed-club-facilitator/ y http://blog.ed.ted.com/2014/01/13/10-ideas-from-ted-ed-clubs-around-the-world/. Y tú, ¿estás preparado para crear tu TED Ed Club?

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3 thoughts on “TED Ed Clubs: revolucionando el conocimiento desde la escuela

  1. tatiana calle dice:

    es super interesante ,sodre todo en el rubro educativo,me gustaria tenr los ultimos alcances,y estr en constante contacto com ustedes.yo que me desempeño en el area ade la socencia

  2. Fran dice:

    Es un tema muy interesante para poner en práctica, pero por lo que he leído, para participar de forma oficial con un TED Club en un colegio los vídeos deben grabarse en Inglés.

    Es un buen comienzo y seguro que dentro de poco permiten otros idiomas así que habrá que estar atentos.

  3. Lo más importante de cualquier búsqueda y sin duda alguna lo más valiente es comenzar….. la capacidad de crear se desarrolla en los humanos con el interés de evolucionar y trascender, este club de TED desarrolla en educandos y educadores competencias genéricas transversales que permiten actividades creativas y cambios emocionales y sociales. Aplaudo los esfuerzos y los resultados de avances significativos y cooperativos en los espacios de la tecnología educativa.
    Licda. en Educ. Glenda Marisol Gasparico Salazar.
    Ciudad de Guatemala.

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