Emprender desde el corazón de la familia: FT Ecuador y la apuesta por el desarrollo comunitario

Emprender desde el corazón de la familia: FT Ecuador y la apuesta por el desarrollo comunitario

Desde una hostería hasta una tienda de deportes o una panadería, 240 familias de las regiones más necesitadas de Ecuador han diseñado y puesto en marcha su propio negocio gracias al programa de emprendimiento de FT Ecuador y FUNDER. Una iniciativa que planta la semilla del emprendimiento en el corazón de las familias que más lo necesitan y que genera una riqueza económica, social y vibrante para toda la comunidad.


Desde una hostería hasta una tienda de deportes o una panadería, 240 familias de las regiones más necesitadas de Ecuador han diseñado y puesto en marcha su propio negocio gracias al programa de emprendimiento “Ideando ando”, de FT Ecuador y FUNDER. DSC01503Una iniciativa que planta la semilla del emprendimiento en el corazón de las familias que más lo necesitan y que genera una riqueza económica, social y vibrante para toda la comunidad.

mapa 7 provincias

Chimborazo, Azuay, Guayas o Morona son los nombres de algunas de las provincias más asombrosas de Ecuador, sus campos, su naturaleza y su entorno las hacen únicas. Sin embargo, también son conocidas por sus elevadas tasas de abandono escolar.

Los estudiantes quieren ir a la escuela, les gusta aprender y encontrarse con sus compañeros; además, el trabajo de muchos de sus profesores es excelente. Sin embargo, en el comienzo de una nueva jornada muchos se ven catapultados a un universo completamente diferente: el mercado laboral.

Un gran número de familias locales necesita ayuda para sostener las modestas economías domésticas de la zona y el trabajo de un niño que empieza a crecer y a ser más fuerte, siempre resulta rentable en las áreas rurales. Al final, las perjudicadas serán las horas dedicadas a los deberes, a los amigos, a la escuela… para más tarde abandonarla y verse destinados a sobrellevar el mismo trabajo al que un día llegaron solo para echar una mano. El trabajo precario que no crece y mejora, crea trabajadores precarios y condiciones sociales precarias. Un círculo vicioso que solo el emprendimiento que nace desde el seno de las familias es capaz de romper.

Conscientes de esta problemática social que amenaza el futuro de miles de jóvenes en Ecuador, el equipo de Fundación Telefónica Ecuador ha fijado sus objetivos en las generación de competencias para las familias participantes del Programa de Erradicación de Trabajo Infantil Proniño, en colaboración y alianza estratégica con FUNDER.

celebración Proniño-41

FT Ecuador y FUNDER han logrado generar microempresas y unidades productivas asociativas que faciliten oportunidades de desarrollo económico para las familias y el conjunto de la comunidad. Permitiendo no solo que las generaciones más jóvenes de alumnos puedan terminar sus estudios, sino que las familias puedan instrumentalizar su economía creando un producto de valor, desde sus pasiones y la realidad asombrosa y única del entorno ecuatoriano.

Ésta es la historia de Rosa Margarita Morales y Luz Esperanza Japón, quienes han abierto una hostería típica de la zona salpicada con la gastronomía local y el turismo comunitario y participativo. Los platos más solicitados son las ancas de rana y la tilapia acompañados de jugo de caña. Por su parte, María Lucrecia Cauja ha diseñado su propio taller de producción de ropa. Hace meses que trabajaba en casa remendando viejas ropas, ahora ha comenzado a elaborar sus propias prendas de vestir con lo que su hijo, participante en el programa, podrá continuar con los estudios gracias al respiro de esta semilla solvente en el seno de la familia.

El Reto del proyecto

El Programa de emprendimiento “Ideando ando” está orientado para llevar a cabo procesos de Formación en Gestión Microempresarial con la realización de un Plan de Negocios compuesto por 6 módulos, tutoría, fondo semilla y/o crédito microempresarial a través de la Cooperativa de ahorro y crédito, Codesarrollo o entidades financieras locales; y  cerrando el proceso con la implementación y asistencia técnica para  la consolidación de los emprendimientos.

Objetivo general

–  Desarrollar un modelo que permita la ejecución de una estrategia doméstica y empresarial para la generación de ingresos para familias participantes del programa y de emprendimiento de Jóvenes, a través de un proceso integral de formación implementado en nueve provincias de Ecuador.

Objetivos específicos

–  Generar procesos de capacitación familiar que mejoren las condiciones sociales de las familias, reduzcan las tasas de abandono escolar de los estudiantes y generen un entramada social de intercambio de servicios y productos como modelo de enriquecimiento participativo en la propia comunidad.

–  Implicar a los estudiantes y a las generaciones más jóvenes en las nuevas ediciones del programa de acompañamiento familiar para el emprendimiento. 

La Didáctica del proyecto

El proyecto “Ideando ando” se viene desarrollando desde el primer trimestre del 2013 y ya han participado 240 familias de siete provincias: Chimborazo, Azuay, Pichincha, Zamora Chinchipe, Guayas, Morona Santiago y Cotopaxi, donde se encuentra presente el programa Proniño de Fundación Telefónica Movistar en alianza con el Centro de Promoción Rural, Comunidec, CISOL, Patronato del Gobierno Autónomo de Chimborazo, Centro La Aurora, Fundación Pan y Miel y Fundación Niños con Destino.

El proyecto está compuesto por cuatro etapas. La inicial consiste en el desarrollo de un diagnóstico donde se seleccionaron los proyectos a ser ejecutados. Posteriormente tuvo lugar la fase de capacitación de los padres, madres y jóvenes emprendedores que consta de seis módulos de formación. La tercera fase, corresponde a la adjudicación del capital semilla.   Finalmente se obtienen los productos realizados y se realiza la cuarta etapa de asesoría técnica para lograr continuidad en el desarrollo de los negocios.

FASE I: Taller de diagnóstico y sensibilización: Como parte del convenio interinstitucional entre FUNDER y Fundación Telefónica Ecuador para el desarrollo de la gestión emprendedora, se planteó desarrollar talleres de oferta y demanda a través de los cuales se entró en contacto a los posibles beneficiarios del programa y sus comunidades. En esta misma línea, se realizó un mapeo de las oportunidades de negocios en un número mayor de  comunidades, con el objetivo de realizar una selección posterior en las zonas donde se observó mayor viabilidad de participación en los procesos formativos y que les permitiera contar con un plan de negocios y emprendimientos productivos implementados.

FASE II: Ejecución del proceso de Formación Profesional en modo semipresencial. El proceso consistió en talleres interactivos y participativos, prácticas de campo, trabajos en grupos, estudios de casos, diseño de su plan de negocios.

 

MODULO UNIDAD DIDÁCTICA DURACIÓN PRODUCTO INTERMODULAR
Imprimir El emprendimiento 16 horas  Plan de vida que oriente su actitud emprendedora como generador de cambio para  mejorar la calidad de vida a nivel individual y colectivo.
Ejes de desarrollo para el emprendimiento
Proyecto de vida
Asociatividad
Imprimir Identificar ideas de emprendimiento en el mercado  local 8 horas  Determinar la idea de emprendimiento factible a ejecutarse en base a la oferta y demanda de mercado existente en el lugar.
Evaluación de las ideas de emprendimiento
Imprimir Conceptos básicos sobre el  estudio de mercado 16 horas  Analizar el mercado para conocer las características y requerimientos de mercado identificado como potencial.
Segmentación de mercado para el emprendimiento
Análisis de mercado – sondeo rápido de mercado
Análisis de la oferta y demanda de mercado
Elaborar el plan de mercado o plan de marketing
Imprimir Estructura organizativa de la empresa individual o asociativo 24 horas  Realizar el diseño orgánico estructural de la empresa acorde a parámetros legales vigentes.                                              Organizar las gestiones legales de la empresa bajo los requisitos vigentes.                       Establecer las principales instancias internas y externas de la organización de la empresa y conocer sus principales demandas.                                          Elaborar un plan de manejo ambiental.
El proceso administrativo de emprendimiento
Gestión de talento humano
Plan estratégico de emprendimiento
Flujograma de proceso productivo y/o productivo
Legalizar la actividad de emprendimiento
Plan de manejo ambiental
Imprimir Principios de la tributación ecuatoriana 8 horas  Realizar correctamente las declaraciones tributarias impositivas a la actividad productiva de emprendimiento.
Registro único de contribuyentes
Comprobantes de venta y retención
Declaración de impuestos
Imprimir Aspectos generales de la contabilidad 16 horas  Manejar registros contables y de información del emprendimiento, que permitan conocer la situación y las actividades de operación
El proceso contable
Imprimir Costos de producción de emprendimiento 24 horas  Realizar el análisis financiero para determinar la factibilidad y desarrollo de emprendimiento.                                                          Determinar costos y gastos de producción de emprendimiento productivo o social.
Planificación de los gastos
Elaboración y análisis de presupuesto
Gestión de financiamiento para el desarrollo de emprendimiento
Imprimir Principios de plan de negocios 16 horas  Elaborar el plan de negocios de la actividad productiva de bienes y/o servicios existente o a implementarse.
Estructura de plan de negocios


 

FASE III: FONDO SEMILLA Y/O ACCESO AL CREDITO MICROEMPRESARIAL El acceso al crédito se organizó de acuerdo a la viabilidad financiera determinada en cada plan de negocios, la capacidad innovadora del negocio y la posibilidad de generación de puestos de trabajo. De esta forma el Comité Técnico determina los montos y procedimientos de entrega del Fondo semilla y/o acceso al crédito Microempresarial de la COAC CODESARROLLO o en una Estructura financiera local para la puesta en marcha de los emprendimientos.

FASE IV: ASISTENCIA TECNICA: Posteriormente al proceso de formación profesional, FUNDER a través de su área de SERVIEMPRESA dirige un proceso de asistencia técnica en la implementación y fortalecimiento de los emprendimientos identificados como viables y sostenibles.   Por cada comunidad se realizan 4 asistencias técnicas, cada una de 32 horas por territorio, en las cuales se trabaja: implementación del emprendimiento, administración, producción, comercialización y acceso al financiamiento.

El éxito de la metodología de “Ideando ando” se siente en las palabras de Víctor Hugo Espinoza, Presidente del Gobierno Parroquial de Mulaló en la provincia de Cotopaxi, cuando afirma que: “hemos desarrollado proyectos productivos para el mejoramiento económico de la comunidad, enfocados en la crianza de animales menores y granjas agrícolas (cultivo de hortalizas). Los padres de Familia de los niños y niñas de Proniño han recibido una capacitación para que desarrollen una microempresa. Lo que se quiere es abrir un mercado para comercializar los productos a nivel local y si es posible llegar a los supermercados.” Todo un proceso desde la acción más casera hacia su profesionalización creando redes, socios y nuevas dinámicas en la propia comunidad.

 

Competencias s21

ÁMBITO APRENDIZAJE E INNOVACIÓN

Competencia Creatividad e innovación

Pensar creativamente Utilizar una amplia variedad de técnicas para la creación de ideas (como la lluvia de ideas)
Crear nuevas ideas y conceptos que aporten valor agregado (ya sea de forma incremental o radical)
Trabajar creativamente con otros Desarrollar y comunicar nuevas ideas a los demás con eficacia
Implementar innovaciones Trabajar en ideas creativas para hacer una contribución tangible y útil en el campo de la innovación

 

ÁMBITO HABILIDADES PARA LA VIDA PROFESIONAL Y PERSONAL

Competencia Flexibilidad y Adaptabilidad

Adaptación al cambio Adaptarse a los diversos roles, responsabilidades puestos de trabajo, los horarios y los contextos
Trabajar de manera eficaz en un clima de ambigüedad y  cambio de prioridades

 

Competencia Iniciativa y autodirección

Interactuar de forma eficaz con otros Reconocer cuándo escuchar y cuando es el momento adecuado para hablar
Comportarse de una manera respetable y profesional
Trabajar de forma eficaz en diversos equipos Respetar las diferencias culturales y trabajar eficazmente con personas de diversas procedencias sociales y culturales
Responder con la mente abierta a las ideas y valores diferentes
Aprovechar las diferencias sociales y culturales para crear nuevas ideas y aumentar tanto la innovación como la calidad del trabajo

 

Competencia Productividad y confiabilidad

Gestionar proyectos Establecer y cumplir objetivos, incluso a pesar de los obstáculos y las presiones de la competencia
Priorizar, planificar y gestionar el trabajo para lograr el resultado deseado
Producir resultados Demostrar los atributos adicionales asociados con la producción de productos de alta calidad, incluyendo la capacidad para: – Trabajar de manera positiva y éticamente- Administrar el tiempo y proyectos de forma eficaz- Multi-tarea- Participar activamente, además de ser fiable y puntual- Presentar a sí mismo profesionalmente y con la etiqueta adecuada- Colaborar y cooperar eficazmente con los equipos- Respetar y valorar la diversidad equipo- Ser responsable de los resultados

 

Competencia Liderazgo y Responsabilidad

Guiar y dirigir a otros Usar las habilidades interpersonales y de resolución de problemas para influenciar y guiar a los demás hacia un objetivo
Aprovechar las fortalezas de otros para lograr un objetivo común
Inspirar a otros a alcanzar su mejor esfuerzo y abnegación sirviendo de ejemplo
Demostrar integridad y comportamiento ético en el uso de la influencia y el poder
Ser responsable con los demás Actuar responsablemente teniendo en cuenta los intereses de la comunidad en general

 

ÁMBITO MANEJO DE INFORMACIÓN, MEDIOS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Competencia Manejo de información

Acceder y evaluar la información Acceder a información de manera efectiva (tiempo) y eficiente (fuentes)
Evaluar la información de forma crítica y competente

 

Competencia en TIC

Aplicar la tecnología de forma efectiva Usar la tecnología como una herramienta para investigar, organizar, evaluar y comunicar información
El Impacto del proyecto

Desde sus inicios, los negocios de emprendimiento en Ecuador están resultando un éxito y una gran satisfacción para los participantes. Además de una nueva fuente de ingresos, cada emprendimiento es un nuevo eslabón en la cadena de la comunidad. Una cadena que crece con rapidez y en la que han contribuido:

– 25 participantes por comunidad – 225 participantes a nivel nacional

– durante 6 módulos + 1 Asistencia para Desarrollo de Plan de Negocio

– con 144 horas teóricas practicas de formación – 6 meses

– obteniendo el Certificado de Administración de Empresas Rurales otorgado por el Ministerio de Educación / FUNDER

– con la Implementación inicial de mecanismos de financiamiento capital semilla y acceso al crédito,

– evidenciando posibles iniciativas a largo plazo para el 2014 como:

– la Integración de Emprendimientos en Redes de Comercio Justo, Economía Popular Solidaria y articulación con planes;

– la Presentación de Experiencia y Productos/Servicios ofrecidos ante Proveedores, Clientes, Red de Empresas contra el Trabajo Infantil y otros actores;

– la Promoción a través de Ferias, eventos y otras actividades dentro del modelo de Economía Popular Solidaria; la Implementación de procesos de formación y asistencia técnica para el fortalecimiento de los Emprendimientos a través de Voluntariado Corporativo;

– la Elaboración de criterios de Compras Sociales para grandes empresas.

La mejor evaluación es reconocer los testimonios de los participantes como Sandra Igiza, madre de familia del proyecto de Macas en la provincia Morona Santiago quien comenta que“Gracias a la ayuda de Fundación Telefónica y FUNDER estamos realizando la crianza de peces (piscicultura). Nos han enseñado cómo desarrollar nuestro propio negocio, cómo ser un buen líder y cómo ser una persona emprendedora. Ha sido una experiencia hermosa porque nunca antes habíamos recibido alguna capacitación. Ahora podemos enseñar a los demás padres de familia de nuestra comunidad (en nuestro idioma shuar) todo lo que hemos aprendido. Además, podemos sacar adelante a nuestros hijos sin que ellos tengan que trabajar y puedan así dedicarse a estudiar.”

El éxito de los proyectos es notable tan solo comprobando los emprendimientos desarrollados que siguen creciendo en las fases de comunicación y expansión:

Provincia

Localidad

Proyectos de emprendimiento

Azuay

Puzhio, Cuenca

Artesanías en paja toquilla

Zamora Chinchipe

Zumbi

Turismo comunitario
Gastronomía

Chimborazo

San Gerardo, Riobamba

Confección de prendas de vestir
Confección de ropa y artesanías.

Chimborazo

Pueblo Viejo, Alausí

Procesamiento de lácteos
Producción de especies menores

Elaboración de artesanías con shigra

Riobamba

Riobamba

Servicios administrativos
Gastronomía

Estudios dirigidos

Morona Santiago

Macas

Panadería y Tienda Comunitaria
Producción de especies menores

Guayas

Sector San Eduardo, Guayaquil

Panadería

Tienda Comunitaria

Pichincha

Chillogallo, Quito

Confección de ropa deportiva
Elaboración de dulces y paletas

Cotopaxi

Mulaló, Latacunga

Producción de especies menores

Producción de verduras y hortalizas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Celebración Proniño 002
celebración Proniño-32
celebración Proniño-34

 

 

 

 

 

Éste post ha sido posible gracias a la colaboración, apoyo y entusiasmo de Paola Jacome y Miguel Aguirre Naranjo de Fundación Telefónica Ecuador. 
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