El Eurovisión del emprendimiento social: las mejores iniciativas europeas para crear tu propio proyecto

El Eurovisión del emprendimiento social: las mejores iniciativas europeas para crear tu propio proyecto

La economía social es uno de los principales motores de crecimiento en la sociedad del conocimiento. Empresas, negocios o proyectos que buscan el desarrollo económico al tiempo que resuelven problemas sociales, enfrentan desafíos culturales o mejoran la calidad de vida de las personas, especialmente de los colectivos más desfavorecidos, son un signo de crecimiento y maduración social. La estrategia Europa 2020 busca dar un nuevo impulso al emprendimiento social desde la escuela y a lo largo de toda la vida.


La economía social es uno de los principales motores de crecimiento en la sociedad del conocimiento. Empresas, negocios o proyectos que buscan el desarrollo económico al tiempo que resuelven problemas sociales, enfrentan desafíos culturales o mejoran la calidad de vida de las personas, especialmente de los colectivos más desfavorecidos, son un signo de crecimiento y maduración social. La estrategia Europa 2020 busca dar un nuevo impulso al emprendimiento social desde la escuela y a lo largo de toda la vida. Tanto si eres educador, como si estás buscando apoyo para desarrollar tu propio proyecto de emprendimiento, en esta nueva entrada te contamos todas las posibilidades que la Unión Europea pone a tu disposición. Europa es más que Eurovisión, por eso también cuenta con tantas iniciativas innovadoras como para armar un “Eurovisión social” y puntuar la mejor de todas ellas a favor del emprendimiento. ¿Te apuntas?

Según los últimos datos del EUROSTAT el valor de la economía social en la Unión Europea representa el 10 % de su economía de acuerdo al total del PIB de los países miembros. Al mismo tiempo, la economía social crea empleo para más de 11 millones de trabajadores. Estos 11 millones representan el 4,5 % de la población activa en la Unión. Destacan casos como el de Finlandia, Reino Unido o Eslovenia, que a su vez, cuentan con las tasas de crecimiento más estables y significativas, poniendo de relieve que la economía social nacida del emprendimiento es una variable determinante en el crecimiento y en la predicción de bienestar de un país. El 7,5 % de la población activa en Finlandia, el 5,7 % en Reino Unido o el 5,4 % en Eslovenia se dedican a empresas relacionadas con la economía social. De estas empresas más de tres cuartas partes han nacido en los últimos diez años a partir de estrategias de emprendimiento relacionadas con la Unión Europea. Una de cada cuatro nuevas empresas que se crean cada año en la Unión, e incluso, una de cada tres en Finlandia, Francia y Bélgica, son empresas sociales. Sin embargo, ¿qué entendemos por emprendimiento social?

El emprendimiento social es el sustrato base de la economía social, y la economía social crece y genera beneficios para la Unión Europea alcanzando objetivos que tienen un impacto social posicionando su visión y misión por encima de la generación de beneficios para los propietarios y accionistas. En los procesos de emprendimiento social las cuentas de superávit se aprovechan, fundamentalmente, para alcanzar los objetivos sociales. Por otro lado, los empresarios sociales destacan por su carácter responsable, transparente e innovador, en especial mediante la implicación de los trabajadores, los clientes y todos aquellos a los que afecta su actividad. Para todo emprendedor social, el objetivo principal de su proyecto es convertirse en una empresa social capaz de generar un impacto significativo sobre la sociedad, el medio ambiente y la comunidad local.

El emprendimiento social responde mediante la innovación a necesidades aún no satisfechas, de este modo cuando las ideas se consolidan como proyectos y los proyectos crecen de modo estable en el tiempo, las empresas sociales forman parte de un crecimiento inteligente. Al tener en cuenta su impacto medioambiental y mediante su visión a largo plazo, las primeras ideas germen de todo proyecto de emprendimiento social generan un crecimiento sostenible de un valor incalculable para las sociedades.

Por otro lado, la economía social, además de poner una atención especial en el tratamiento de las personas, de su público, de sus clientes y de los trabajadores, genera dinámicas de cohesión social. Las empresas sociales son el núcleo de un crecimiento inclusivo, social y rentable en el tiempo. Citando las palabras del Presidente de la Comisión Europea, José Manuel Barroso,”la razón de ser de la economía social es organizar transformaciones sociales y económicas que contribuyen a los objetivos de la Estrategia Europa 2020”.

 

El Reto del proyecto

Europa está alcanzando grandes niveles de crecimiento y estabilidad social y económica y sin embargo, en los próximos años, aún quedan conquistas muy necesarias para un futuro compartido. Según los últimos datos de la Oficina de Estudios Estadísticos de la Unión Europea, hoy en día, las empresas europeas sólo representan una cuarta parte del mercado mundial de las tecnologías de la información y la comunicación. El total de este mercado asciende a 2 billones de euros. En esta misma línea, una implantación demasiado lenta de Internet de alta velocidad afecta a la capacidad de Europa para innovar, difundir conocimientos y distribuir bienes y servicios, además de dejar aisladas a las zonas rurales y ralentizar las dinámicas de emprendimiento social, cuyos proyectos, utilizan cada vez de un modo más frecuente la tecnología con el objetivo de empoderar a sus trabajadores, reducir costes, innovar, comunicarse o crear soluciones al alcance de todos.

Con una clara vocación de apoyo hacia el emprendimiento social, nace la iniciativa Europa 2020. Europa 2020 es la estrategia de crecimiento de la UE para la próxima década.

En un mundo en transformación, la estrategia Europa 2020 busca la generación y sostenibilidad de una economía inteligente e integradora. Estas prioridades, que se refuerzan mutuamente, contribuirán a que la Unión Europea genere altos niveles de empleo, productividad y cohesión social.

Actualmente, cerca del 25% de los niños europeos en edad escolar tienen dificultades de lectura, al mismo tiempo, demasiados jóvenes abandonan la etapa de escolarización obligatoria sin haber logrado ningún título. Por otro lado, el ámbito de la formación más práctica y profesional las cifras son algo mejores para los que alcanzan niveles medios de cualificación, pero no en pocas ocasiones, su preparación no responde a la demanda del mercado laboral. En comparación con el 40% en Estados Unidos y más del 50% en Japón menos de un tercio de los europeos de 25 a 34 años tienen titulación universitaria. Además, las universidades europeas no están bien clasificadas a nivel mundial: sólo dos figuran entre las veinte primeras

La estrategia Europa 2020 busca abordar todos estos retos desde un marco de acción intergrador, tratando de lograr un crecimiento inteligente, a través de inversiones más eficaces en educación, investigación e innovación. Los días 16 y 17 de enero, se presentaron en Estrasburgo las iniciativas relacionadas con el emprendimiento social en Europa para los próximos años. Una jornada con conferencias, talleres y buenas prácticas entre las que destacó el premio al emprendimiento social del año 2013 para la iniciativa http://www.careermoves.at/ de Gregor Demblin, un proyecto que acerca el trabajo a las personas de movilidad reducida gracias a la tecnología. Si quieres saber más sobre la jornada puedes disfrutar de este póster resumen o del vídeo que te presentamos a continuación.

 

 

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Objetivo general

– La iniciativas de emprendimiento social de la Unión Europea buscan generar crecimiento inteligente para mejorar el rendimiento en materia de educación, estimulando a las personas a actualizar sus conocimientos a lo largo de toda la vida, enfatizando el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y apostando por la creación de nuevos productos y servicios que generen crecimiento y empleo afrontando desafíos sociales.

Objetivos específicos

–   Crear una red de emprendedores sociales que permita seleccionar y organizar los mejores proyectos de emprendimiento en la Unión Europea.

–   Apostar por la formación abierta, online y participativa, en forma de MOOCs, con denominación de origen europea y que presenten las mejores formas de aprendizaje y estrategia para hacer del emprendimiento una realidad social y económica estable y duradera en el tiempo.

–   Impulsar empresas sociales que fomenten y diseñen nuevos usos de las tecnologías de la información y la comunicación.

–   Apostar por el emprendimiento social desde las etapas educativas escolares, apoyados en programas de emprendimiento para escuelas y aulas de toda Europa.

La Didáctica del proyecto

La Comisión ha desarrollado toda una serie de iniciativas transversal para impulsar el emprendimiento social que van desde sus proyectos educativos, hasta sus políticas de Acción Social, Empleo, Trabajo o también Empresa y Movilidad. A continuación, te mostramos las principales para que puedas acercarte a todas ellas de un vistazo y elegir la que mejor se adapta a tu situación. Sin embargo, empecemos por un sencillo vídeo que nos lleva hasta Canarias, las islas más alejadas de Europa, para comprender el valor de todas estas acciones transversales, sus números y cómo puede ayudarte aunque vivas a miles de kilómetros de la capital europea.

 

 

Si eres un joven emprendedor con tu propio proyecto y te gustaría ganar experiencia internacional, entonces el proyecto http://www.erasmus-entrepreneurs.eu/ es para ti. El Erasmus para Jóvenes Emprendedores es un programa de intercambios transnacionales que ofrece a emprendedores noveles y personas que desean crear una empresa la oportunidad de aprender de empresarios experimentados que dirigen pequeñas empresas en otros países participantes. La estancia está parcialmente subvencionada por la Unión Europea. Tanto si acabas de crear tu empresa como si cuentas con una larga experiencia, el programa puede ofrecer un gran valor añadido a tu negocio. Aprende más con este vídeo:

 

 

Si eres un profesor, un familiar de un alumno o un estudiante y te gustaría saber cómo puedes animar para que en tu escuela den más valor al emprendimiento con proyectos concretos en ciencias y tecnología entonces no puedes perderte las iniciativas de http://www.scienceteachertraining.com/, http://www.ingenious-science.eu/ y http://www.go-lab-project.eu/. Todas ellas cuentan con el apoyo multimedia de materiales audiovisuales, buenas prácticas para llevar al aula o encuentros digitales online, como Webinars.

 

Si ya has terminado la etapa de estudios obligatorios en tu país y estás en busca de un trabajo o una experiencia internacional, entonces el proyecto http://ec.europa.eu/youthonthemove/index_en.htm es lo que buscas. La iniciativa es un conjunto de medidas, previstas encaminadas a reducir el desempleo juvenil y busca apoyar a los jóvenes en paro, sobre todo a aquellos que han abandonado los estudios o la formación antes de acabar la enseñanza secundaria a reintegrarse en los estudios o a cursar una formación profesional para las cualificaciones más solicitadas. Te lo cuentan en:

 

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Si estás en una escuela y eres un alumno o profesor interesado en vivir una experiencia internacional, aprender un idioma extranjero o continuar tus estudios en otro país entonces tu proyecto es http://www.etwinning.net/en/pub/index.htm Una forma de intercambiar estudiantes entre escuelas, de manera individual o con grupos-clase, que además, cuenta con una dotación económica para iniciar proyectos de mejora educativa o de emprendimiento en las escuelas que años más tarde, se relacionan con las Becas Leonardo y otras convocatorias de intercambio profesional. Un equipo de profesores te lo cuenta:

 

 

Pero si a estas alturas lo que buscas son casos concretos para la creación de  proyectos de emprendimiento social en las escuelas, http://entrepreneurialschool.eu/ es la mejor biblioteca de la Unión Europea para conocer metodologías de éxito y casos concretos de buenas prácticas en diferentes países. Contiene un catálogo de métodos, experiencias por países y temas y un modo de ficha para clasificarlos y acercarte la información de un modo más sencillo. Pues saber más en:

 

 

Finalmente, emprendimiento social y tecnología van de la mano en el futuro de la Unión Europea. Por eso, si estás interesado en que estudiantes y profesores de escuelas y Universidades desarrollen proyectos de emprendimiento ayudados por nuevas herramientas digitales o por dispositivos móviles no puedes perderte las experiencias de Designing the Future Classroom en http://itec.eun.org. Una web con talleres y prácticas de integración digital concretas, las mejores herramientas, premios, revistas y concursos para todas las clases de Europa. Conoce las historias de aprendizaje de muchos profesores en:

 

 

Competencias s21

 

ÁMBITO HABILIDADES PARA LA VIDA PROFESIONAL Y PERSONAL

Competencia Flexibilidad y Adaptabilidad

Adaptación al cambio Adaptarse a los diversos roles, responsabilidades puestos de trabajo, los horarios y los contextos
Trabajar de manera eficaz en un clima de ambigüedad y  cambio de prioridades
Ser flexible Incorporar la retroalimentación efectiva
Encarar de manera positiva con elogios, reveses y críticas
Comprender, negociar y equilibrar diversos puntos de vista y creencias para alcanzar soluciones viables, especialmente en entornos multiculturales

 

Competencia Iniciativa y autodirección

Administrar los objetivos y el tiempo Establecer metas con criterios de éxito tangible e intangible
Equilibrar los objetivos tácticos (corto plazo) y estratégicos (largo plazo)
Gestionar el tiempo y manejar la carga de trabajo de manera eficiente
Trabajar de forma independiente Observar, definir, priorizar y completar las tareas sin supervisión directa
Autodirección Ir más allá del dominio básico de las habilidades y / o plan de estudios para explorar y expandir las oportunidades y el propio aprendizaje para ganar experiencia
Demostrar iniciativa para avanzar en los niveles de habilidad y alcanzar un mayor nivel profesional
Demostrar compromiso con el aprendizaje como un proceso de toda la vida
Reflexionar críticamente sobre las experiencias del pasado con el fin de informar el progreso futuro

 

Competencia Productividad y confiabilidad

Gestionar proyectos Establecer y cumplir objetivos, incluso a pesar de los obstáculos y las presiones de la competencia
Priorizar, planificar y gestionar el trabajo para lograr el resultado deseado
Producir resultados Demostrar los atributos adicionales asociados con la producción de productos de alta calidad, incluyendo la capacidad para:Trabajar de manera positiva y éticamente; Administrar el tiempo y proyectos de forma eficaz; Participar activamente, además de ser fiable y puntual; Presentar a sí mismo profesionalmente y con la etiqueta adecuada; Colaborar y cooperar eficazmente con los equipos; Respetar y valorar la diversidad equipo; Ser responsable de los resultados

 

Competencia Liderazgo y Responsabilidad

Guiar y dirigir a otros Usar las habilidades interpersonales y de resolución de problemas para influenciar y guiar a los demás hacia un objetivo
Aprovechar las fortalezas de otros para lograr un objetivo común
Ser responsable con los demás Actuar responsablemente teniendo en cuenta los intereses de la comunidad en general
El Impacto del proyecto

José Manuel Barroso, Presidente de la Comisión Europea, en el discurso de presentación del proyecto manifestó que: “El emprendimiento social puede ser sin lugar a dudas un programa de cambio muy valioso. Lograr mejores resultados en pro del bien común. Demostrar que es posible actuar más responsable y equitativamente sin por ello dejar de triunfar en el mercado; y convertirse en un verdadero motor de crecimiento en la UE. Europa no solo debe tomar parte en estos cambios. Europa debe liderarlos.». Por su parte Antonio Tajani, Vicepresidente de la Comisión Europea responsable de Industria y Emprendimiento dijo que: “el emprendimiento social constituye un buen ejemplo de un planteamiento empresarial responsable y que contribuye a un tiempo al crecimiento y el empleo”.

En la actualidad, los proyectos educativos de emprendimiento social han implicado a más de mil clases en toda la Unión Europea, durante cuatro años con 15 Ministerios de Educación en su seguimiento. Por otra parte las iniciativas sociales han beneficiado a más de ocho millones de jóvenes en la creación de sus propios proyectos de emprendimiento. Se espera que para el 2020 se logre empleo para el 75% de las personas de 20 a 64 años, se aumente la inversión del 3% del PIB de la UE en I+D, las tasas de abandono escolar prematuro estén por debajo del 10% y que, al menos, un 40% de las personas de 30 a 34 años de edad deberán completar estudios de nivel terciario. Mientras tanto, estamos en el camino.

 


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