Habilidades para la vida y competencias del siglo XXI en adolescentes y jóvenes: Piensa en Grande

Piensa en Grande Habilidades para la vida y competencias del siglo XXI en adolescentes y jóvenes: Piensa en Grande

Desarrollo de habilidades no cognitivas y de Emprendimiento Social en adolescentes y jóvenes entre los 14 y 18 años de edad.


El Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES) de la República de Colombia señala que, a pesar del ascenso en la inversión de los últimos años en el sector educativo, aún existen brechas en el acceso y la calidad de la educación entre los jóvenes. Aquellos que viven en zonas rurales acceden un 24% menos a educación secundaria y media que los de zonas urbanas. Un 13,5% de estudiantes no terminan la primaria y un 30,9% de adolescentes no terminan la secundaria. Además, un 13% de los adolescentes que terminan la secundaria no continúan en 10°, mientras que un 11,30% de quienes presentan pruebas SABER 11°, no ingresan a educación superior.En la transición del mundo académico o de formación hacia el mundo laboral, a medida que transcurre el ciclo vital, la proporción de jóvenes que sólo estudia disminuye drásticamente al aumentar la edad; baja de un 65,4% (2.3 millones de personas) en el grupo de 14-17 años, a un 19,3% en el grupo de 18 a 21 años, y es sólo de un 4,3% en el de 22 a 28 años.

Colombia cuenta con la Ley 1014 de 2006 De fomento a la cultura del emprendimiento, que en su artículo 2° define como parte de su objeto la promoción del espíritu emprendedor en todos los estamentos educativos del país y la creación del vínculo entre el sistema educativo y el sistema productivo nacional mediante la formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales a través de una cátedra transversal de emprendimiento.

En este sentido se le asigna al Sistema Educativo una gran responsabilidad para la que no está lo suficientemente preparada y por ende no logra responder a las necesidades y demandas del ecosistema productivo, vocacional o laboral, de tal manera que los adolescentes y jóvenes se conviertan en ciudadanos responsables, capaces de diseñar su plan de vida y adaptarse al mundo digital, elementos que les permitan acceder a oportunidades en un contexto social y productivo a futuro.

En este panorama surge la iniciativa Piensa en Grande, un proyecto educativo que, en esencia, busca favorecer el desarrollo de habilidades no cognitivas y fortalecimiento del Emprendimiento Social. Concretamente, fortalecer las habilidades para la vida y competencias del siglo XXI en adolescentes y jóvenes, entre los 14 y 18 años de edad.

El proyecto se desarrolla en 135 Instituciones Educativas, 5 Casas de Juventud y 1 Centro de IDIPRON en 50 municipios del país. Se distribuyen por las 4 regiones del país de la siguiente manera:

  • Región Caribe: en los departamentos Atlántico, Bolívar, Córdoba y Magdalena en 14 municipios
  • Región Nororiente: en los departamentos de Boyacá, Santander y Norte de Santander en 11 municipios.
  • Región Noroccidente: en los departamentos de Antioquia, Caldas, Chocó, Nariño y Valle del Cauca en 12 municipios.
  • Región Centro y Suroriente: en los departamentos de Cundinamarca, Huila, Meta, Putumayo y Tolima en 13 municipios.

Responde a un enfoque de formación basado en competencias, implica concebir a la persona desde las dimensiones del ser, saber, hacer y saber hacer. Esto lleva a la necesidad de volver la mirada hacia uno mismo, con sus características, habilidades y potencialidades, para luego, analizar las oportunidades del entorno y las posibilidades de relación con los demás siempre en armonía, buscando la unión para mejorar las condiciones del país.

Por lo tanto, desde la naturaleza del proyecto, los adolescentes y jóvenes son considerados los actores principales, tanto en la identificación de problemáticas y necesidades de su contexto como en la presentación de propuestas que las mitiguen o solucionen; mientras que, de una manera creativa e inspiradora, experimentan el fortalecimiento de sus propias habilidades y competencias que les permitirán ser ciudadanos responsables, a la vez que les aporta elementos para enfrentar los retos de la sociedad digital.

Competencias siglo XXI
Metodología didáctica
Empleo de tecnología
Impacto del proyecto
Fuerza Piensa en Grande

Leyenda de la gráfica

Para saber más, accede al espacio web de la iniciativa:

Logo Piensa en Grande

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