El docente como palanca de cambio y mejora, desde una propuesta de formación continua digital: Mobile Taleem

El docente como palanca de cambio y mejora, desde una propuesta de formación continua digital: Mobile Taleem

Acceso a cientos de lecciones de aprendizaje a través de un teléfono móvil inteligente, a maestros de educación primaria de matemáticas e inglés de áreas rurales de Pakistán.


En un proceso de cambio y mejora educativa, intervienen diferentes elementos y factores, pero no hay duda que el profesor es una palanca de cambio fundamental, y probablemente el agente con una mayor capacidad para conseguir que esos cambios sean sostenibles. Los maestros de áreas rurales en Pakistán son el producto de un sistema educativo deficiente. Están escasamente cualificados desde el punto de vista académico y es improbable que puedan recibir capacitación como formación continua. Además, el 57% no tiene acceso a propuestas y contenidos de aprendizaje que puedan apoyar su iniciativa de formación propia.

Para responder a esta necesidad nace DIL (Development in Literacy), una organización sin ánimo de lucro que cree que, a ningún niño en Pakistán se le debe negar el acceso a una educación de calidad. Todos los niños deben disponer de las mismas oportunidades para alcanzar su máximo potencial, y contribuir a la mejora socioeconómica de sus comunidades. Trabajan desde un enfoque de aprendizaje centrado en el alumno, y proporcionan desarrollo profesional a docentes y líderes educativos.

En esta ocasión, centramos la atención en la capacitación docente. DIL cree en el desarrollo profesional continuo, reforzando conceptos a través de un contenido que se actualiza constantemente para satisfacer las necesidades de la población. La formación se enfoca desde una vertiente que estimule la participación del estudiante y el pensamiento crítico. La incorporación de nuevos docentes se aborda a partir de una propuesta formativa de pares, en la que directores y maestros actúan de mentores y formadores. Se potencia también la formación continua a lo largo de todo el año, también sostenido por la propia comunidad educativa.

Uno de los proyectos de formación docente es Mobile Taleem, una propuesta que proporciona a los maestros de educación primaria de matemáticas e inglés de áreas rurales de Pakistán, acceso a cientos de lecciones de aprendizaje a través de un teléfono móvil inteligente. Las video lecciones están disponibles sin conexión y uno de los valores agregados es la contextualización del contenido, que es local y relevante. Además, es propiedad de DIL, un factor determinante para la rentabilidad y escalabilidad del proyecto.

Emplean la plataforma de código abierto Ustad Mobile, una herramienta que permite crear y entregar contenido de aprendizaje interactivo en formato texto, imagen, audio y video. Distribuye contenido offline; el tiempo de uso y el progreso del alumno se registran sin conexión y se carga en un servidor cuando hay conexión disponible. Sumado al material en urdu, disponen de propuestas de aprendizaje en Pashto y Sindhi. Los socios de contenido que colaboraron en Mobile Taleem fueron ET4D, Khan Academy y LearnZillion.

DIL Ustad

Se trata de una iniciativa de aprendizaje móvil basada en la hipótesis de que, si los docentes dominan con mayor profundidad los contenidos desde el nivel de comprensión y aplicación, estarán mejor preparados para enseñar esos conceptos, de manera efectiva, a sus alumnos. Se han creado más de 300 lecciones, que han sido diseñadas en colaboración con maestros locales y alineado con los estándares curriculares de Pakistán.

Desde el punto de vista del impacto, la evaluación de mitad de proyecto dentro de la primera fase, que involucró a 200 maestros, mejoró el rendimiento del 37% en matemáticas y 19% en inglés, en comparación con el punto de partida. El piloto consistió en el desarrollo de 23 centros de Internet en tres provincias, donde los docentes tuvieron la posibilidad de cargar nuevas lecciones y recibir asistencia técnica. Finalmente, por su labor llevada a cabo en relación a la mejora de la calidad educativa en Pakistán, DIL fue premiado por Knowledge Platform y Learn Smart Pakistan Forum.

DIL

Leyenda de la gráfica

Para saber más, accede a su espacio web:

 

DIL

 

¿Estás participando en algún proyecto educativo digital en áreas geográficas remotas? ¡Comparte tu iniciativa AQUÍ!

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0.0/5 (0 votes cast)


Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *