Agentes

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07/09/2016

Fomentar una mentalidad creativa

“¿Qué tipo de formadores de mentes debemos ser si queremos que nuestros estudiantes adquieran una mentalidad creativa y obtengan buenas notas? La creatividad va más allá de la música y el arte. Es una actitud frente a la vida, y todo el mundo la necesita. Se trata de un compuesto de hábitos mentales que incluyen la curiosidad, el escepticismo, la imaginación, la determinación, la habilidad en el trabajo manual, la colaboración y la autoevaluación.”

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17/08/2016

Poner la tecnología a prueba

“Antes, proporcionar feedback a través de los exámenes solía ser un proceso largo y difícil. En el momento en que los profesores habían terminado de puntuar los exámenes sobre el papel, los estudiantes ya habían olvidado qué habían escogido. La tecnología puede contribuir notablemente a acortar este ciclo.”

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13/07/2016

¿Todos los estudiantes deben aprender a codificar? Pros y contras

“La capacidad de escribir y entender lenguajes de programación, según dicen, es cada vez más importante para comprender cómo abrirse camino, por no decir triunfar, en una sociedad moderna en la que cada vez con mayor intensidad nuestras vidas se ven facilitadas o limitadas por la acción de dispositivos y sistemas de información que funcionan basados en códigos informáticos.”

Agentes , Metodologías innovadoras , Recursos
11/07/2016

Investigación Artematemática: descubrir las matemáticas con arte y tecnología

¿Qué sucede cuando una docente conecta el currículum de las matemáticas con su pasión por la expresión artística? Surge una propuesta metodológica que conecta realidades – matemáticas, arte y tecnología – y sirve para despertar la curiosidad de niños de Infantil y Primaria, iniciándoles en el descubrimiento de las matemáticas que están escondidas en los elementos de su entorno.

Agentes , Metodologías innovadoras
04/07/2016

Ardietab: tecnología al servicio de la diversidad y la inclusión

Si tuviéramos que destacar cuál es la fortaleza más potente de la iniciativa Ardietab, nos decantaríamos por el proceso creativo que aplican sus docentes, Rafael Pérez y Carmen Montoya, para llevar a cabo la reinvención continua de los proyectos de aprendizaje que plantean a sus alumnos de Primaria. Las tablets son el soporte, el aprendizaje por proyectos integrando el uso de TICs el medio, ¿cuál será su objetivo?

Agentes , Metodologías innovadoras
01/07/2016

Con ojos solidarios: alumnos sensibilizados que pasan a la acción

Con Ojos Solidarios es un Proyecto de Aprendizaje y Servicio, en el que alumnos de 2º de Primaria del Colegio Corazón de María de Gijón, se ponen en la piel de una compañera con deficiencia visual que tiene serias dificultades para cruzar las calles de manera autónoma y segura. Sus compañeros de clase son los protagonistas de esta historia, en la que intentarán buscar soluciones para facilitar las cosas a Lía… ¿Qué conseguirán hacer?

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08/06/2016

Los profesores no son necesarios para ofrecer conocimiento

“Aprendiendo por nosotros mismos, podemos encontrar profesores no oficiales en cualquier lugar, y podemos centrarnos en aquello que realmente podemos utilizar. Puede conseguirse fácilmente mediante programas de prácticas en empresa, voluntariados o incluso asistiendo a eventos interesantes”.