Comunidad

Escuela Digital
09/02/2015

High Tech High: los proyectos que revolucionaron la escuela

El aprendizaje basado en proyectos ha sido una de las principales palancas de cambio del instituto High Tech High en San Diego, Estados Unidos. Esta metodología les animó, entre otras cosas, a cambiar materias, horarios y espacios. Tal es así que, en un día normal, cada clase de alumnos solo trabaja con tres profesores: uno del área de matemáticas y ciencias, otro del área de humanidades, lengua y ciencias sociales, y por último, un profesor del área artística, expresiva y de exploración y comunicación.

Escuela Digital
04/12/2014

Aprendizaje ampliado: The After School

The After School Corporation es una iniciativa estadounidense que ha desarrollado un modelo de intervención para dar respuesta a esta necesidad detectada: incrementar el tiempo de aprendizaje y actividades extraescolares de estudiantes sin recursos para desarrollar un nuevo modelo de expansión del tiempo de aprendizaje.

Escuela Digital
21/11/2014

iMentor: la mentoría en secundaria

iMentor se centra en estudiantes de secundaria de comunidades de bajos ingresos en la ciudad de Nueva York.
Además de proporcionar un marco metodológico para mejorar la práctica de tutoría, muestra cómo pueden mejorar las escuelas de enseñanza secundaria en la preparación de sus estudiantes para acceder a estudios superiores

Escuela Digital
20/11/2014

Citizen Schools: red de oportunidades de aprendizaje

Disminuir la brecha educativa a través de apoyo extraescolar de calidad, conectando a los estudiantes sin recursos con adultos de la comunidad que les ayudan en su formación y orientación. Esto es Citizen Schools.
Una iniciativa estadounidense que pone el foco en combatir la brecha de las oportunidades para que los jóvenes con pocos recursos puedan acceder al mundo de la educación universitaria y al laboral.

Escuela Digital
13/06/2014

Aprender con Tecnología: Modelos y escenarios en el mapamundi

¿Os habéis preguntado en que zonas de nuestro planeta se pueden desarrollar con más fiabilidad los modelos y escenarios tecnológicos que hemos presentado en los últimos 3 posts?

¿Queréis descubrir esta intriga? Si tenéis curiosidad, en este post os desvelamos este pequeño misterio. ¡A buen seguro os interesará! Poneos la mochila ¡y a viajar!

Escuela Digital
23/05/2014

Aprender con Tecnología: El aprendizaje colaborativo en la escuela y la comunidad

¿Cómo puede ayudar la tecnología a desarrollar las nuevas capacidades, conocimientos y competencias de la sociedad del s. XXI? ¿Cómo serán los modelos formativos mediados con tecnología a corto y medio plazo (2020)?
La Sociedad del Conocimiento requiere de nuevas habilidades para el desarrollo personal y profesional, y por tanto de nuevos métodos para adquirirlas. El uso adecuado de la tecnología puede jugar un rol crítico en dicha transición, pero la tecnología no debe ser un fin en sí misma, sino un medio para crear nuevas formas de aprender.

Escuela Digital
21/11/2013

Colegio Montserrat: pedagogías emergentes

El Colegio Montserrat está reconocido nacional e internacionalmente como uno de los centros educativos más innovadores del mundo.
Los resultados académicos de sus alumnos rozan la excelencia educativa en cuanto a resultados. El 99% de sus alumnos que decide continuar formándose en enseñanzas superiores accede a la Universidad.