Profesorado

Currículo y competencias
30/09/2016

Hacia una escuela emocionalmente inteligente

La neurociencia ha demostrado que el elemento esencial en el aprendizaje es la emoción, que hay emociones que dificultan el aprendizaje y otras ayudan a formarse como personas. El deseo del Colegio Herrikide (hasta febrero de 2017 colegio Hirukide) es educar a la persona en su globalidad, no solo el aspecto cognitivo.

Agentes
17/08/2016

Poner la tecnología a prueba

“Antes, proporcionar feedback a través de los exámenes solía ser un proceso largo y difícil. En el momento en que los profesores habían terminado de puntuar los exámenes sobre el papel, los estudiantes ya habían olvidado qué habían escogido. La tecnología puede contribuir notablemente a acortar este ciclo.”

Herramientas
24/06/2016

El Blog de Merche: una herramienta de crecimiento para alumnos, familias y profesores

“Aunque a nuestros alumnos se les dice “nativos digitales” en realidad no lo son. Nacer rodeados de tecnología no implica nacer sabiendo usar la tecnología. Creo que son “huérfanos digitales”, por lo tanto, es nuestra obligación como docentes, estar preparados y formarnos para enseñar a nuestros alumnos a manejarla” (Merche Martín, docente del Colegio San José-Niño Jesús de Reinosa).

Agentes
25/05/2016

Reforzar la enseñanza mejorando la movilidad profesional

Hoy en día se espera del docente que haga más para personalizar el aprendizaje, que desarrolle nuevos enfoques de evaluación, que facilite el aprendizaje activo del estudiante, se mantenga al día en cuanto a los avances propios de su especialidad y que incorpore las nuevas tecnologías. Este es el escenario dibujado por Michael Alain para apoyar la inexcusable reinvención del rol docente y proponer medidas orientadas al refuerzo de la enseñanza.

Metodologías
23/05/2016

Integrando proyectos: Arte y cultura en inglés y en países de habla inglesa

Seguros de su valor y de su carácter replicable, desde el departamento de inglés del IES Ángel de Saavedra ponen a disposición del resto de la comunidad docente este interesante proyecto. “Arte y Cultura en países de habla inglesa” afronta como reto la adquisición integrada de competencias comunicativas e interculturales. Una propuesta sustentada en la metodología PBL, el aprendizaje colaborativo y el trabajo por proyectos, que integra hábilmente la aplicación de las herramientas TIC para potenciar la experiencia de aprendizaje.

Agentes
20/04/2016

¿Puede la tecnología garantizar el aprendizaje personalizado?

La mayoría de los educadores de cualquier parte del mundo trabaja en un proceso de integración de la tecnología, en el que el ser humano, siempre juega un papel fundamental. Docentes y estudiantes deben aprender a manejarse con las herramientas tecnológicas con el objetivo de enseñar o aprender de forma personalizada.

Escuela Digital
14/03/2016

Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital: Claves para sumarse al cambio

Una apuesta de Fundación Telefónica que profundiza en la situación actual de los centros educativos españoles a la hora de adaptarse a la Sociedad Digital emergente, a la vez que analiza cómo trabajan aquellas escuelas pioneras que sitúan la innovación y transformación educativa con lo digital en el núcleo central de su actividad diaria.