Redes

Agentes
08/06/2016

Los profesores no son necesarios para ofrecer conocimiento

“Aprendiendo por nosotros mismos, podemos encontrar profesores no oficiales en cualquier lugar, y podemos centrarnos en aquello que realmente podemos utilizar. Puede conseguirse fácilmente mediante programas de prácticas en empresa, voluntariados o incluso asistiendo a eventos interesantes”.

Metodologías
23/05/2016

Integrando proyectos: Arte y cultura en inglés y en países de habla inglesa

Seguros de su valor y de su carácter replicable, desde el departamento de inglés del IES Ángel de Saavedra ponen a disposición del resto de la comunidad docente este interesante proyecto. “Arte y Cultura en países de habla inglesa” afronta como reto la adquisición integrada de competencias comunicativas e interculturales. Una propuesta sustentada en la metodología PBL, el aprendizaje colaborativo y el trabajo por proyectos, que integra hábilmente la aplicación de las herramientas TIC para potenciar la experiencia de aprendizaje.

Escuela Digital
17/02/2016

Smart Citizen Km2: Currículum STEM

En el kilómetro cuadrado que rodea a una escuela, un alumno puede aprender lo que necesita para ser feliz. Para ser feliz, un adulto debe poder incidir y cambiar el kilómetro cuadrado que lo rodea.

Agentes
27/01/2016

Políticas docentes

Buenas prácticas globales para el desarrollo de la profesión docente.
Este artículo es el resumen ejecutivo del Informe de Investigación “Teacher Policies”, WISE 2015 En él se discuten las áreas y estrategias relacionadas para lograr políticas óptimas.

Escuela Digital
18/12/2015

La espiral del pensamiento creativo: Ceip Ponte dos Brozos

“La programación es el nuevo lenguaje de este siglo, es una extensión de la escritura, pues esta habilidad permite al alumnado escribir nuevas cosas: animaciones, simulaciones, historias interactivas y videojuegos. Estamos pues delante de una herramienta muy potente a la hora de diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje basados en la inmersión, la motivación, la diversión, la exploración y la interactividad”. (Mª Begoña Codesal, docente).