Brecha educativa y brecha digital

¿Un proceso de aprendizaje mediado por TIC permite reducir brechas de inserción social y laboral?

La tecnología digital está cambiando el mundo, sin embargo, el acceso a dicha tecnología está provocando una nueva brecha entre aquellos que tienen acceso a ella y los que no. Según datos del informe de UNICEF “The State of the World’s Children 2017: Children in a Digital World”:

  • El 29% de los jóvenes (unos 346 millones de personas) no están conectados.
  • El mayor porcentaje se encuentra en África, donde tan sólo el 60% tienen acceso al mundo online, frente al 4% en Europa.
  • La Sociedad Digital refleja brechas económicas, y además amplifica las oportunidades de los niños de entornos más favorecidos mientras reduce las de los más desfavorecidos.
  • Asimismo, la brecha digital se acompaña de una brecha de género: un 12% más de hombres que de mujeres utiliza Internet.
88%
No 12%

Los resultados del Termómetro arrojan una clara orientación a considerar la existencia de una brecha educativa y digital. En este sentido, Irina Bokova, Directora General de UNESCO, en el informe “Recommendations for action: bridging the gender gap in Internet and broadband access and use“, se manifiesta de la siguiente manera: “El desarrollo continuo de nuevas tecnologías y su aplicación a procesos económicos, políticos y sociales está creando nuevas oportunidades que pueden mejorar la calidad de vida de las personas. Para ser sostenibles, todas las nuevas oportunidades deben estar disponibles para todos, empoderar a todos, en beneficio de todos, especialmente niños y mujeres”.

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