Educación digital para la mejora de oportunidades de éxito vital

La educación en entornos geográficos remotos, atrae la atención de organismos internacionales como UNESCO, que apuestan por democratizar el acceso a una educación de calidad promoviendo proyectos educativos allí donde pocos están llegando. Según su informe denominado Estrategia de Educación de la UNESCO 2014 – 2021, los niños de zonas remotas y marginadas y los niños de los hogares más pobres tienen menos oportunidades de participar en la educación preescolar, pese a que la evidencia sugiere que ellos se beneficiarían más que nadie de ella. Desde propuestas de educación digital, se han promovido numerosas iniciativas que pretenden combatir el absentismo escolar y mejorar la calidad educativa, con el fin de aumentar las oportunidades de éxito vital de millones de niños de entornos vulnerables. La incógnita a despejar es si estas propuestas están teniendo el impacto previsto.

ProFuturo
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Los resultados del Termómetro demuestran que existen una clara tendencia a considerar que los proyectos de educación digital pueden aportar a la mejora del absentismo escolar, y ofrecer mayores oportunidades de éxito vital a niños y niñas de áreas geográficas remotas. Un caso concreto en el que se ha logrado documentar esta casuística es el proyecto iMlango.

Una iniciativa cuyo objetivo es mejorar los resultados educativos en matemáticas, alfabetización y habilidades para la vida de 150.000 niños, incluidas 68.000 niñas marginadas, en 205 escuelas. La apuesta tiene que ver con ofrecer acceso a servicios y contenido de educación digital desde un programa integral de tecnología educativa. Mediante un sistema de asistencia digital recopilaron información sobre la compleja y variada naturaleza de los patrones de asistencia de los alumnos, determinaron que esta asistencia alcanza una cota del 80%. Los datos sugieren que existe una relación positiva entre la asistencia y los resultados del KCPE (Kenya Certificate of Primary Education), lo que significa que una mayor asistencia puede llevar a una mejora en el aprendizaje.

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