Diseño investigación

Para llevar a cabo el seguimiento y validación de la propuesta “El tiempo” se optó por la aplicación de la “investigación basada en el diseño” (design based research)[1]. Este modelo busca mejorar la práctica educativa mediante una metodología participativa que implica la intervención de los principales agentes en un proceso de innovación y/o cambio.

Guiados y acompañados por el equipo del e-Learn Center de la UOC, los docentes evaluaron su propia práctica. Recopilaron información sobre el desarrollo de algunas de las actividades de la propuesta (las más representativas de las innovaciones introducidas) y aportaron sus valoraciones en un  focus group  final.

También los alumnos aportaron sus impresiones a través de una encuesta final.


[1] Collins, A., Joseph, A., & Bielaczic, K. (2004). Design research: Theoretical and methodological issues. The Journal of the Learning Sciences, 13: 15-42.

 

Presentación del diseño de la investigación:

 

RECOGIDA DE DATOS INVESTIGACIÓN

Descarga de la guía de observación

Se facilita el acceso a los cuestionarios de entrada de datos de la guía de observación para cada una de las actividades, y se recuerda si es necesario aportar algun registro audiovisual complementario.

Actividad 2.1 – El clima y los paisajes

Sesión 4: edición de un póster digital
+ Acceso al cuestionario en línea

Actividad 2.2 – La meteorología y sus variables

Sesiones 4 y 5: construcción de diversos instrumentos meteorológicos (complementaria)
+ Acceso al cuestionario en línea

Actividad 3.1 – Interpretación de datos y validación de hipótesis

Sesión 3: interpretación de datos
+ Acceso al cuestionario en línea
Sesión 4: elaboración de conclusiones
+ Acceso al cuestionario en línea
Sesión 6: puesta en común y cierre del proyecto
+ Acceso al cuestionario en línea
Sesión 7: contraste de informaciones de los otros centros participantes
+ Acceso al cuestionario en línea

Actividad 3.2 – Autoevaluación

Sesión 2: autoevaluación grupal
* Será necesario enviar registro audiovisual
+ Acceso al cuestionario en línea

Descarga del guión del Focus Group final

Descarga de la encuesta de valoración del alumnado